《天津教育》2022年07期

• 《天津教育》2022年07期

  卷首语 推进免试认定改革 吸引优秀人才任教  
  
  本刊编辑部; 1 .
  本刊视线_关注 依托APP平台听评课，实现系统性评价体系全覆盖——天津市运用大数据技术破解思政课评价难题  
  
  曲彤;刘东岳; 4-7 .同心抗击“奥密克戎”，共上抗疫思政大课——天津市高校迎击疫情彰显新时代使命担当  
  
  刘佳;刘东岳; 8-11 .天津：探索可复制可推广的“双新”工作模式  
  
  徐德明; 12-15 .创新思维，让安全教育时刻在线——天津市中小学校答好“校园安全”这道大题  
  
  邱瑞玲;彭未风;刘东岳; 16-19 .
  论坛_专家 谈青年教师成长：借助听课提升自己  
  
  霍晓宏;王潭; 20-21 .
  管理_研究 创客教育在小学教育中发展现状的分析  
  
  董博宇; 22-23 .巧用互联网，助力师生共成长  
  
  刘颖; 24-25 .
  信息 天津市领导看望慰问春节留校学生  
  
  本刊讯; 25 .天津市召开校园安全工作专题会议  
  
  本刊讯; 37 .
  教学_研究 先学后教：阅读策略单元教学的有效路径——“立足全局 显隐融通”模式实践探索  
  
  付丽; 26-27 .如何在初中语文教学中有效渗透生命教育  
  
  付凤英; 28-29 .高中思想政治活动课堂的构建策略  
  
  王秀平; 30-31 .在“双核”视域下设计单元教学——以《免疫调节》单元为例  
  
  高原; 32-33 .浅谈中学数学教育的“沉浸式实践”教学  
  
  丁雪萍; 34-35 .高中英语课堂“语境教学”刍议  
  
  马军; 36-37 .例谈历史理论概念的生活化教学  
  
  叶永生; 38 .应用信息技术助力小学语文情境化教学——以二年级上册《葡萄沟》为例  
  
  张敬琪; 39-40 .道德与法治课堂教学方式初探  
  
  周建; 41-42 .在线与在校教育相结合——加速现代信息技术与小学语文教学深度融合  
  
  吴红;张兰; 43-44 .以绘本为载体加强幼儿品德教育的实践研究  
  
  韩顺莹; 45-46 .多媒体技术在小学体育教学中的运用策略  
  
  孙元媛; 47-48 .“双减”背景下小学英语作业的设计思考  
  
  张玮; 49-50 .
  教学_课程 中职工业机器人课程开发的探索与实践  
  
  杨玉杰; 51-52 .乡土文化在高中德育课程中的开发与实施策略  
  
  李珊珊; 53-54 .开发课程资源，助力小学语文“减负提质”  
  
  王嵘; 55-56 .
  教学_教法 巧用评价策略，激发写作兴趣  
  
  赵凤英; 57-58 .创设课堂亮点，突破教学重难点  
  
  刘锦; 59-60 .浅谈生命科学教学中的有效教学  
  
  党新昊; 61-62 .
  文化_随笔 东湖的水杉红了  
  
  陈浮; 63-64 .
  本期策划_特殊教育 现代信息技术在培智生活适应课堂教学中的应用  
  
  李玉;牟晓青; 65-67 .
  本期策划_学校体育 体育课堂教学中影响学生兴趣的因素  
  
  薛茹; 68-70 .
  本期策划_专题 重视猜测 培养能力  
  
  萧金杉; 71-73 .小学数学情景教学的方法及作用  
  
  尚永虎; 74-76 .引领学生“搭桥铺路”培养几何直观能力  
  
  赵爱凤; 77-79 .“双减”政策下小学高段数学教学策略  
  
  李惠珍; 80-82 .小学数学实验课程的建构与实施  
  
  袁讴; 83-85 .数学教育中学习进阶的研究进展及启示  
  
  沈燕; 86-88 .
  观点_教改前沿 统编教材背景下高中语文教学方式变革  
  
  王毓龙; 89-91 .基于新课程理念的中学政治课课堂教学评价探析  
  
  杨春; 92-94 .“双减”背景下的小学英语作业设计的有效策略  
  
  沈柳芳; 95-97 .新课程下高中地理教学中立德树人的渗透  
  
  张红岩; 98-100 .基于新课改背景下小学英语课堂教学的有效性  
  
  张丽峰; 101-103 .新课标下初中英语第二课堂课程思政  
  
  陈燕尔; 104-106 .
  观点_教育纵横 基于自主阅读能力培养下幼儿园教学策略  
  
  管红燕; 107-109 .通过STSE教育的构建,培养高中化学学科核心素养  
  
  刘吉祥; 110-112 .小学语文教学中英雄教育的文本应用  
  
  褚卫军; 113-115 .核心素养下学生思维能力培养的有效途径  
  
  彭慧; 116-118 .高中生物高效课堂教学模式的建构  
  
  李敏; 119-121 .
  观点_理论与实践 环境心理学在幼儿园环境创设中的应用  
  
  李汝湘; 122-124 .小学综合实践活动项目化学习的建构  
  
  倪渊; 125-127 .小学语文课堂教学中信息化手段的应用  
  
  宋志慧; 128-130 .学为中心视角下初中物理项目式教学实践  
  
  吴春豪;修永波; 131-133 .
  观点_艺术天地 信息技术融入小学美术教学的实践  
  
  于真; 134-136 .以“学为中心”优化小学音乐赏析教学的实践  
  
  惠歆誉; 137-139 .
  交流平台_解题 小学数学教学中解决问题能力的培养策略  
  
  刘真; 140-142 .
  交流平台_作文 强化“三个三”措施 构建高效习作教学模式  
  
  黄春红; 143-145 .营造书香班级,共享“悦读”人生——班级“悦读”文化建设的思考  
  
  蓝惠; 146-148 .小学群文阅读教学的策略  
  
  黄海琼; 149-151 .
  经验_方略 培养小学生信息技术学习兴趣的策略  
  
  王海龙; 152-154 .小学班级管理中心理健康教育的应用策略  
  
  王理平; 155-157 .STEM理念下小学信息技术课程教学策略  
  
  李伟; 158-160 .在高中班级管理中强化人文关怀的有效策略  
  
  石恒艳; 161-163 .
  经验_评析 初中阶段班本德育家长资源库的开发与运用  
  
  张梅依; 164-166 .小学英语教学中教-学-评一体化教学策略  
  
  刘桂新; 167-169 .融合STEM理念的初中物理教学策略  
  
  戴骏; 170-172 .基于STEM教学理念的小学科学实验教学策略  
  
  王莉; 173-175 .
  经验_启示 高中生物对学生生命观念的培养  
  
  陈伟萍; 176-178 .巧用网络学习空间，提高混合式教学实效  
  
  陈德毅; 179-181 .“以美育德”融入“快乐读书吧”阅读指导的思考  
  
  王舒凡; 182-184 .品质培养势在必行——初中生道德品质教育实践  
  
  王彦玲;周树彬; 185-188 .
   海河南岸蕴公能新声 海教园里谱育人华章——天津海河教育园区南开学校育人小记    
   
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  发布日期:2022-06-21

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