《天津教育》2022年06期

• 《天津教育》2022年06期

  卷首语 以学生自治推动学校管理走向善治新格局  
  
  本刊编辑部; 1 .
  本刊视线_关注 家校共育，帮助初中生心理健康成长  
  
  苗国晶; 4-6 .
  本刊视线_专题 小学数学计算教学加强学生知识迁移能力的策略  
  
  方少杰; 7-9 .核心素养下初中数学应用意识的渗透策略  
  
  秦良荣; 10-12 .小学数学高年级分层练习的优化设计策略  
  
  俞华兵; 13-15 .初中数学教学中数形结合思想的应用  
  
  武兴强; 16-18 .“学展点练”教学模式在数学课堂中的应用  
  
  伍惠芬; 19-21 .质疑能力：插上数学想象的翅膀  
  
  李春辉; 22-24 .
  管理_班主任 班主任在班级管理中以德治班的理论与策略  
  
  张登峰; 25-27 .成长记录袋在初中班级管理中的运用  
  
  刘卫东; 28-30 .
  管理_德育 基于可视化策略的班级德育实践及思考  
  
  黄少佳; 31-33 .初中学段班本德育课程资源库建设  
  
  农永军; 34-36 .基于多媒体网络的小学道德与法治教学策略  
  
  余岚岚; 37-39 .小学道德与法治教学中活动情境创设  
  
  张玉; 40-42 .提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略  
  
  陆立梅; 43-45 .
  管理_教研 民族边远地区小学如何培养学生的普通话表达能力  
  
  惠芸芸; 46-48 .趣味性教学在小学数学教学中的有效运用  
  
  郭华; 49-51 .深入研读教材 让学科育人落地有声——以北师大版二年级下册“认识角”第一课时为例  
  
  胡秀兰; 52-54 .运用信息技术手段 提升小学语文教学质效  
  
  徐乔元; 55-57 .
  管理_治校 家校共育，培养小学生良好行为习惯  
  
  沈玉琴; 58-60 .
  教学_课程 县域高中信息技术课程微项目教学应用策略——以“模拟攒机”微项目为例  
  
  翁锦琳; 61-63 .微课在小学语文识字教学中的应用  
  
  蒋振光; 64-66 .提高一年级课堂情境创设实效性  
  
  俞杭萍; 67-69 .
  教学_研究 信息技术环境下教学预设与生成的高中地理教学实践  
  
  周歆虹; 70-72 .情感教学法在小学思想品德教学中的应用  
  
  谈虎年; 73-75 .小学数学教材多边形面积计算的比较  
  
  陆泉萍; 76-78 .核心素养下小学数学数形结合思想的渗透与应用  
  
  常爱香; 79-81 .
  教学_教法 互动式教学在初中信息技术课中的应用  
  
  王武; 82-83 .初中语文群文阅读教学方法  
  
  曹冬梅; 84-86 .快乐教学法在小学语文教学中的应用  
  
  朵天合; 87-89 .比较教学法在语文阅读教学中的应用  
  
  赵忠甫; 90-92 .
  论坛_专栏 有效利用信息技术打造初中物理高效课堂  
  
  杨怀学; 93-95 .
  观点_教改前沿 小学信息技术课堂导入的优化设计策略  
  
  黄来桂; 96-98 .以信息技术构建小学语文以学为主教学模式的策略  
  
  肖艳华; 99-101 .小学语文教学中培养学生语文核心素养  
  
  宋云凤; 102-104 .小学语文教学中培养学生自主学习能力的有效措施  
  
  章振江; 105-107 .
  观点_教育纵横 高中历史史料教学状况及优化策略  
  
  陈琳; 108-110 .基于学习活动观的高中英语文学阅读教学  
  
  夏涵冰; 111-113 .革命传统教育在语文课堂的实施策略  
  
  宋宾; 114-116 .如何培养初中学生的历史史料实证素养  
  
  钱才; 117-119 .
  观点_理论与实践 主题意义探究模式在Integrated Skills中的应用  
  
  刘豪杰; 120-122 .科学绘本在幼儿教育实践中的应用思考  
  
  王馨; 123-125 .微课在初中生物实验教学中的应用  
  
  薛广林; 126-128 .引导自学法在高中化学教学中的应用研究  
  
  张惠芬; 129-131 .
  观点_艺术天地 浅论学生音乐创造力的培养  
  
  张静; 132-134 .图像时代下小学美术教学的趣味性探究  
  
  赵爱强; 135-137 .依托绘本，打开幼儿创意美术的另一扇窗  
  
  林明霞; 138-140 .小学音乐即兴创造活动的探索  
  
  范岚; 141-143 .音乐游戏在小学音乐教学中的应用策略  
  
  朱娟; 144-146 .
  交流平台_作文 初中语文教学中阅读与写作模式的有效融合  
  
  刘礼鹏; 147-149 .“教学评一体化”背景下小学语文写作教学策略  
  
  曾惠兰; 150-152 .
  经验_方略 小学语文教学中加强语言文字运用能力的方法  
  
  孙莉; 153-155 .初中英语作文教学有效性策略研究  
  
  李秀丽; 156-158 .基于核心素养的初中语文大单元教学策略  
  
  李英杰; 159-161 .在小学信息技术教学中培养学生的创新能力  
  
  殷静波; 162-164 .
  经验_评析 信息时代小学英语网络教学资源的融合  
  
  毛慧; 165-167 .谈幼儿园日常生活中的美育  
  
  庄晓雯; 168-170 .核心素养下小学高年级语文拓展阅读教学  
  
  张波; 171-173 .小学数学概念教学中应关注的问题  
  
  杨才德; 174-176 .
  经验_启示 多读书 好读书 读好书——激发小学生“悦”读整本书的策略  
  
  洪淑娟; 177-179 .注重自主学习，焕发小语课堂生机  
  
  朱荣荣; 180-182 .注重语感训练，提高语文素养  
  
  黄琼蕊; 183-185 .初中语文启发式教学的启发路径  
  
  王国栋; 186-188 .
   品质引领发展，智慧点亮未来——走进天津市河西区梧桐小学    
   
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  发布日期:2022-06-21

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