《天津教育》2022年04期

• 《天津教育》2022年04期

  卷首语 进一步规范高校思政课建设  
  
  本刊编辑部; 1 .
  本刊视线_关注 坚守教育初心 赋能师生发展——天津市中小学校长2022年新春寄语  
  
  魏颖;彭未风;邱瑞玲;郭翰卿;曲彤; 4-7 .
  本刊视线_“双减”专题 天津：校外培训机构治理走出“又一村”  
  
  徐德明; 8-11 .培养有大爱大德大情怀的社会主义接班人——天津市积极构建劳动教育体系  
  
  曲彤;刘东岳; 12-15 .
  本刊视线_文化专题 相遇传统文化 展望未来教育——天津市“中华优秀传统文化进校园”撷珍  
  
  邱瑞玲;魏颖;刘东岳; 16-19 .
  论坛_专家 谈青年教师成长：上好每节课  
  
  霍晓宏;李静静; 20-23 .
  管理_研究 依托电子安防系统监测中小学生校内体育运动时间  
  
  林宏伟;肖庆顺; 24-25 .开展幼儿园小班户外活动的策略研究  
  
  孙智慧; 26-27 .“双减”政策下学校作业管理新尝试  
  
  宋少敏; 28-29 .
  教学_研究 初中物理学科德育渗透策略初探  
  
  任保进; 30-31 .活用助学系统，落实语文要素  
  
  夏亚素; 32-33 .运用积极心理学优化高三英语课堂  
  
  史秀锦; 34-35 .小学语文教学与相声表演艺术研究札记  
  
  许冰; 36-37 .核心素养下信息技术与化学教学融合研究  
  
  王君; 38-39 .小学语文说话训练之我见  
  
  宋慧娟; 40 .高中数学高效课堂研究  
  
  吴金成; 41-42 .“双核”培养视域下单元教学标准建设研究  
  
  王晶; 43-44 .高中语文读写能力培养的思考与实践  
  
  刘红杰;吕华; 45-46 .在深度学习视角下的单元复习专题教学——以圆的复习专题设计为例  
  
  张宗玲; 47-48 .“蒲公英”主题背景下的幼儿园创造性美术活动  
  
  孟祥倩; 49-50 .小学生快速跑能力提升途径研究  
  
  周福蓉; 51-52 .
  信息 天津市学校戏曲美育大会上线  
  
  本刊讯; 39 .天津：确定30所品牌高中建设项目培育学校  
  
  本刊讯; 39 .天津市滨海新区：举办大中小一体化体育课程研讨会  
  
  本刊讯; 58 .
  教学_教法 语文教学中挖掘读写结合训练点初探  
  
  王杰; 53-54 .建构核心概念，促进理解与迁移——以小数乘除法教学为例  
  
  叶鸿琳; 55-56 .开展阅读活动，提升学生人文素养  
  
  董子辉; 57-58 .小学体育课堂教学“快多大”学习方式初探  
  
  刘顺凯;范振艳;刘铭栋; 59-60 .
  教学_反思 “MOOC+SPOC+翻转课堂”实施研究  
  
  李德宝; 61-62 .
  文化_随笔 冬奥之约话崇礼  
  
  陈浮; 63-64 .
  本期策划_特殊教育 提高智障学生语言表达能力的策略  
  
  林颖梅; 65-67 .
  本期策划_学校体育 如何提高初中体育教学的有效性  
  
  李靖; 68-70 .
  本期策划_专题 转化思想在小学数学“数的运算”中的渗透策略  
  
  李志香; 71-73 .基于核心素养的初中数学教学评价体系构建  
  
  陈祥瑞; 74-76 .小学数学深度学习中发展学生高阶思维分析  
  
  张娇; 77-79 .趣味性教学在小学数学教学中的有效运用  
  
  李建洪; 80-82 .关于在小学数学教学中应用微课的思考  
  
  杨俊生; 83-85 .
  观点_教改前沿 “双减”背景下，中小学英语作业衔接设计  
  
  李华敏; 86-88 .新课标下小学数学活力课堂的建构  
  
  管雪雁; 89-91 .“双减”政策下初中数学预习作业的设计的策略  
  
  康迎春; 92-94 .主题阅读教学在初中生批判性思维培养中的实践  
  
  赵春华; 95-97 .
  观点_教育纵横 小学语文口语表达能力培养  
  
  高慧; 98-100 .小学语文提升思维的深度学习  
  
  管候娟; 101-103 .在初中语文教学中渗透传统文化的方法  
  
  毕平静; 104-106 .小学道德与法治教学中社会主义核心价值观的渗透  
  
  武福军; 107-109 .少先队队前教育的目标、内容与路径研究  
  
  宫欣; 110-112 .
  观点_理论与实践 情境教学法在小学道德与法治课堂中的应用  
  
  孙巍巍; 113-115 .“读思言”阅读教学模式在初中英语课堂中的运用  
  
  王华英; 116-118 .基于真实情境的初中化学主题教学实践与反思——以“碳及其化合物”复习课为例  
  
  高薛琴; 119-121 .基于莆仙文化的幼儿园美育实践  
  
  黄丽珊; 122-124 .小学道德与法治创造性劳动主题课堂教学策略应用——以部编版六上《科技让梦想成真》为例  
  
  沈佳敏; 125-127 .乡土资源融入初中语文综合性学习的应用策略  
  
  郑艳霞; 128-130 .
  观点_艺术天地 民间艺术在小学美术教学中的渗透运用策略——以竹编艺术及剪纸美术为例  
  
  卢静; 131-133 .资源优化视角下的小学美术课堂教学新方案  
  
  李帆; 134-136 .
  交流平台_作文 小学高段群文阅读指导的实践策略  
  
  杨小青; 137-139 .基于统编版语文教材的小学低年级写话教学策略  
  
  陈群芳; 140-143 .
  经验_方略 数据支持下小学英语听说课互动策略研究  
  
  温颖; 144-146 .小学信息技术生活化教学的策略  
  
  罗英; 147-149 .小学信息技术课堂改善学生问题行为的策略  
  
  林玲锋; 150-152 .小学语文情感渗透的方法策略  
  
  刘切; 153-155 .提升幼儿记录水平的支持性策略  
  
  赖建琳; 156-158 .兴趣教学法在小学英语语法教学中的运用策略  
  
  徐秀兰; 159-161 .
  经验_评析 初中英语阅读课教学与学科核心素养培养  
  
  林文婷; 162-164 .智慧教室环境下小学数学课堂互动行为  
  
  刘莉莉; 165-167 .智慧教育环境下的小学高年段数学探究式教学  
  
  包巧锦; 168-170 .基于学科融合的高中地理校本作业设计  
  
  张云枝; 171-173 .高中生物实验中科学思维的建构  
  
  王琼; 174-176 .
  经验_启示 构建“方”与“圆”的联系，延伸数学思维的触角——人教版六年级上册“圆的面积”教学思考  
  
  虢小鹏; 177-179 .走向小学数学文化自觉的思考  
  
  王春梅; 180-182 .如何在小学数学课堂教学中培养学生数学核心素养  
  
  余开英; 183-185 .初中英语教学中学生自主学习能力的培养  
  
  张维涛; 186-188 .
   品质引领发展，智慧点亮未来——走进天津市河西区梧桐小学    
   
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  发布日期:2022-06-21

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